教 育 部 应 为 白 小 迁 校 风 波 负 责

马 来 西 亚 青 年 与 学 生 运 动( 学 运) 对 于 教 育 部 在 白 沙 罗 华 小 搬 迁 事 件 中 无 法 扮 演 积 极 角 色, 解 决 迁 校 及 处 理 白 名 学 生 陷 留 旧 校 问 题 感 到 非 常 震 惊 及 遗 憾。

在 教 育 部 早 前 公 开 赞 扬 华 小 在 发 展 国 家 教 育 功 不 可 没 的 同 时， 却发 生 华 校 搬 迁 过 程 扑 索 迷 离 缺 乏 透 明 度， 学 校 新 址 空 雷 不 雨， 建 竣 工 程 遥 遥 无 期 的 风 波 ，实 在 是 自 掌 嘴 巴， 有 过 河 拆 桥 之 嫌， 针 对 董 事 部 及 家 教 协 会 在 当 局 还 未 明 朗 化 丽 阳 镇 的 新 校 址 的 情 况 下， 而 仓 促 作 出 搬 迁 的 决 定 ， 学 运感 到 万 分 的 不 解 及 质 疑。

华 小 做 为 华 社 的 产 业， 在 面 对 有 关 当 局 借 地 段、 发 展 及 人 口 为 由， 罔 顾 民 意 实 行 合 并、 搬 迁 或 关 闭 计 划， 各 阶 层 人 士 更 应 该 殚 思 竭 虑， 细 细 考 量 研 究 搬 迁 的 可 行 性 及 可 信 度， 以 免 华 小 数 目 逐 渐 短 缺 ，母 语 教 育 频 临 绝 迹。

在 加 上 此 搬 迁 事 件 没 有 法 定 文 件 做 为 保 障， 单 凭 几 封 批 准 搬 校 公 函， 教 长 亲 笔写 给 有 关 部 门 指 示 尽 快 建 校 舍 的 信 做 为 保 证， 实 在 无 法 以 释 众 疑。另 一 项 耐 人 趣 闷 的 是， 白 沙 罗 华 小 搬 迁 后 的 旧 校 址， 做 何 用 途， 难 道 任 由 校 舍 荒 废？

反 观 其 他 两 间 华 小 被 逼 面 对 拥 挤 的 困 境， 这 无 疑 显 现 出 当 局 的 草 率 政 策， 无 法 完 善 处 理 校 舍 共 用 的 问 题。 学 运 抨 击 教 育 部 副 部 长 拿 督 阿 兹 兰 苏 丁 向 报 界 透 露不 会 调 派 教 师 到 旧 校 授 课 的 言 论。

教 育 部 不 应 该 因 为 部 分 学 生 拒 绝 跟 随 大 队 搬 迁， 坚 持 在 旧校 上 课而 不 安 排 教 师 前 往 解 决 上 课 ， 影 响 学 生 学 业。

学 运对 于 白 沙 罗 华 小 原 校 临 时 校 务 委 员 会 安 排 义 务 授 课 者， 根 据 教 育 部 课 程 纲 要 教 导 白 多 名 学 生， 以 解 决 当 务 之 急 之 举表 示 激 赏 及 赞 同。 在 教 育 部 还 未 妥 善 派 遣 教 师 前 往 授 课 的 当 儿，此 援 兵 之 计 不 仅 可 解 决 众 学 生 无 法 正 常 上 课 窘 境， 也 体 现 出 人 民 群 策 群 力 ， 捍 卫 华 小，为 华 教 服 务 的 精 神。

学 运 在 此 呼 吁 教 育 部 副 部部 长 拿 督 韩 春 锦 在 听 取 各 造 的 意 见 后， 以 人 民 的 利 益 为 前 提， 解 决 分 校 建 设、 旧 校 缺 乏 师 职、 保 留 原 校 的 问 题。

学 运 相 信 在 政 府 热 心 推 动 宏 愿 学 校 计 划的 同 时， 为 了 向 华 社 证 明 当 局 尊 重 接 受 母 语 教 育 的 权 力， 政 府 将 更 积 极 看 待 此 搬 迁 风 波， 以 免 教 育 被 政 治 化。